Autismos e Psicanálise Brasileira, práticas e reflexões

Código: 9786525016641

R$ 60,90

até 2x de R$ 30,45 sem juros

ou R$ 57,86 via Pix

Qtde: Comprar Estoque: Disponível

Parcelas
- 1x de R$ 60,90 sem juros
- 2x de R$ 30,45 sem juros
- 3x de R$ 22,20
- 4x de R$ 16,96
- 5x de R$ 13,83
- 6x de R$ 11,75
- 7x de R$ 10,28
- 8x de R$ 9,18
- 9x de R$ 8,33
- 10x de R$ 7,65
- 11x de R$ 7,11
- 12x de R$ 6,66
R$ 57,86
R$ 60,90

A prática clínica com crianças autistas suscita inúmeros questionamentos: seria mesmo possível uma criança fadada, quase que inevitavelmente, à recusa? Ou seja, seria possível uma criança resistente ao contato humano – seria uma escolha, haveria sofrimento, quais seriam as possibilidades? No decurso deste livro, o vislumbre inicial de que encontraríamos respostas exatas a esses questionamentos foi cedendo à constatação de que, em verdade, o conhecimento psicanalítico poderia suscitar novas formas de se olhar para essa questão, em que o olhar da falta, da recusa e de déficit comumente atribuído às crianças autistas perdeu espaço, conferindo enfoques múltiplos a respeito do tema. Em um momento de questionamento sobre a “eficácia” da psicanálise no tratamento de crianças autistas em instituições no nosso país, este trabalho visa apresentar aos profissionais da área e ao público em geral como o conhecimento psicanalítico sobre o autismo pode suscitar novas formas de entendimento do tema, possibilitando a criação de práticas que considerem suas idiossincrasias, resgatando, por conseguinte, as potencialidades dessas crianças. Assim, o objetivo do presente livro é compreender, valendo-se de um vértice histórico, o surgimento e o desenvolvimento das práticas institucionais psicanalíticas ligadas ao atendimento de crianças autistas, no Brasil, no período de 1990 a 2010. Os dados apresentados neste livro foram desenvolvidos a partir de uma pesquisa realizada em duas etapas: na primeira, foi feito um levantamento a respeito da produção psicanalítica brasileira sobre autismo em periódicos nacionais. A realização de entrevistas com os profissionais que mantiveram maior regularidade na produção científica sobre o tema no Brasil até o ano de 2010 compõe o segundo momento desse estudo, de forma a compreender as práticas institucionais de natureza psicanalítica que são empregadas na atualidade. Por fim, a clínica do autismo obriga-nos a olhar de modo cauteloso para os estados primitivos da mente, para as relações desenvolvidas em tenra idade, bem como para os impasses na constituição do psiquismo, de modo que o seu estudo é importante para se pensar não apenas os nós da infância, mas todos àqueles oriundos das primeiras relações e que se manifestam na vida adulta em variadas expressões de sofrimento.